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Projekte Die Stiftung fördert auch Projekte die allgemein auf eine verbesserte Kommunikation im Präventions- und Risikobereich hinwirken sollen. Beispiele dazu sind: Massnahmenkonzepte zur Sensibilisierung, Information und Beratung der Öffentlichkeit im Bereich Naturrisiken: Aufbauend auf individualpsychologisch/soziopolitischen Erkenntnissen soll die wissenschaftliche Grundlegung für konkrete Kommunikationsmassnahmen erarbeitet werden. Die eigentliche, praktische Umsetzung von konkreten Massnahmen fällt jedoch in den Aufgabenbereich der Vereinigung Kantonaler Feuerversicherungen (VKF) und der einzelnen KGV, sowie allenfalls weiterer Träger des Risikomanagements im Bereiche der Naturgefahren. Risikobewusstsein und Risikoverhalten: Klafft zwischen Risikobewusstsein und -verhalten tatsächlich eine Lücke? Wenn ja, warum ist dies so? Wie kann die Lücke geschlossen werden? Wissenschaftliche Projekte im soziopolitischen, individualpsychologischen Umfeld zur Klärung der Differenz zwischen Erkenntnis und Verhalten beim Risikomanagement von Elementargefahren als Basis für Aktivitäten zur Förderung von Verhaltensänderungen. Verbesserung der Erfassung der Schadenerfahrung und der Kommunikation zum Erfahrungsaustausch: Entwicklung von Informatik-/Internet-Tools zur zeitgerechten und umfassenden Schadenerfassung, -bewertung, -klassifizierung und zur Kommunikation der daraus gewonnenen Erkenntnisse an Entscheidungsträger und Hauseigentümer. Lehrmodule für Ingenieure, Architekten, Planer und Handwerker im Bereiche der Naturgefahren: Bauleute im weitesten Sinne sollen in ihrer Aus- und Weiterbildung konkret auf den Umgang mit Naturgefahren vorbereitet werden. Hier wären Lernziele und -inhalte stufengerecht zu definieren und entsprechende Entwicklungsaufträge zu erteilen, bzw. bereits im Gange befindliche Projekte zu unterstützen (z.B. Ausbildung im Bereich der neuen Tragwerknormen SIA 261). Lehrmodule und Projekte die sich spezifisch an Kinder und Jugendliche wenden und deren Verständnis von Naturgefahren und Risiken erhöhen sollen: Kinder und Jugendliche sind die Bauherrn, Wissenschaftler und Architektinnen der Zukunft. Die Stiftung sieht es als wichtiges Ziel, dieser heranwachsenden Generation schon frühzeitig ein solides Verständnis der real existierenden Naturgefahren zu vermitteln.

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